Search results for "Durée des études"

showing 3 items of 3 documents

How long does it take to earn a higher education degree in Spain ?

2010

International audience; The purpose of this paper is to identify the main determinants of time-to-degree in higher education. Our results use retrospective data on the full cohort of first-time entering students who embarked on short and long programs from one university in Spain and who were observed over an 8-year period ending in 2004. The descriptive analyses show that less than 40 percent of degree recipients are able to graduate within the minimum period of time. Duration models are estimated for different types of programs. The empirical results show that time-to-completion is extremely sensitive to students' abilities and, to a much lesser extent, to socio-economic background, motiv…

Higher education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationeducationDeterminantHigher-educationAcademic achievementEnseignement supérieurRetrospective dataDegree (temperature)EducationRepetitionLength of study0502 economics and businessMathematics educationspain[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesGeneral Materials ScienceTime-to-degreesurvival analyisDuration (project management)050207 economics[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceDurée des étudesDéterminantRedoublementEspagnebusiness.industry4. Education05 social sciences050301 education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationSurvival analysisHigher Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceCohortDemographic economicsPsychologybusiness0503 education
researchProduct

L'inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie

2006

06001 - Il existe une édition japonaise, parue en décembre 2007, avec préface inédite.; « Les études, plus on fait, mieux on se porte ». Voici ce qu'on pourrait lire dans le Dictionnaire des idées reçues contemporaines à l'entrée « Ecole ». Cette conviction partagée est-elle encore pertinente ? On peut en douter. Pour les individus d'abord, dont le mérite ne se trouve pas nécessairement mieux reconnu, ni l'hérédité sociale mieux conjurée, parce qu'ils seront restés plus longtemps sur les bancs de l'école. Pour la société ensuite, car la distribution des places et des emplois ne se fait pas forcément de manière plus pertinente quand elle s'appuie sur les seuls diplômes délivrés par l'école. …

Overeducation[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMeritocracyMeritJustice socialeDiplômeMérite[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRendement de l'éducation[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyInsertion professionnelle des jeunesEducational certificatesMobilité socialeSocial mobilityDéclassement professionnelYouth employmentMéritocratieSchool Business RelationshipSur-éducationFranceSocial justiceDurée des études
researchProduct

Les études longues protègent-elles du sous-emploi ? Le cas de l'Union Européenne

1998

Articles en grec et en français, résumés en français seulement; International audience

Sous-emploiEffet[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationUnion européenne[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceDurée des études
researchProduct